В нем рассматривается, как социальные нормы, этика, возникающие в обществе настроения и другие социальные философии влияют на поведение потребителей и формируют тенденции публичных покупок. Он использует историю, текущие события, политику и другие социальные науки, чтобы предсказать потенциальные результаты изменений в обществе или экономике.
Социально-экономические теории могут отличаться от общепринятых представлений об экономике. Традиционные школы мысли часто предполагают, что актеры заинтересованы в себе и принимают рациональные решения. Социально-экономические теории часто рассматривают предмет вне фокуса основной экономики, включая влияние окружающей среды и экологии на потребление и благосостояние.
Социальная экономика объяснила
Социальная экономика, также упоминаемая как социально-экономическая, связана с взаимосвязью между социальными и экономическими факторами в обществе. Эти факторы влияют на поведение определенной группы или социально-экономического класса в обществе, включая их действия в качестве потребителей. Различные социально-экономические классы могут иметь разные приоритеты относительно того, как они направляют свои средства.
Определенные товары или услуги могут считаться недоступными для определенных классов на основании их собственной предполагаемой способности позволить себе и их дохода. Эти товары или услуги могут включать в себя доступ к более расширенному или полному медицинскому обслуживанию, возможности получения образования и возможность покупать продукты питания, которые соответствуют определенным рекомендациям по питанию.
Социально-экономический класс
Социально-экономический класс — это группа людей со схожими характеристиками. Эти характеристики могут включать социальное и экономическое положение, уровень образования, текущую профессию и этническое происхождение или наследие.
Влияние социально-экономического статуса
По данным Американской психологической ассоциации (APA), социально-экономический статус человека может значительно повлиять на его убеждения и взгляды, такие как восприятие имеющихся возможностей и убеждений в жизненных направлениях. Например, человек из состоятельного социального класса, скорее всего, будет иметь больше возможностей для получения высшего образования, и от сверстников и других членов их класса можно ожидать, что они будут преследовать такую цель. Завершение высшего образования, скорее всего, увеличит ваш доходный потенциал, а также предоставит возможности для общения с людьми с аналогичным или более продвинутым социальным положением и создания выгодных социальных сетей.
Напротив, индивид, живущий на уровне или ниже уровня бедности, может иметь иррациональное убеждение, что высшее образование недостижимо, убеждение, которое также может быть подкреплено сверстниками индивида в одной и той же социально-экономической группе. Эта вера может привести к уменьшению и уменьшению возможностей трудоустройства и, фактически, ограничить потенциал роста этого человека в обществе.
Сообщения из Facebook